Hoy
en día, la educación tiene diferentes maneras y/o métodos de
enseñar y aprender, dentro de esas maneras tenemos la educación
presencia, a distancia y la educación virtual, mediante plataformas
virtuales.
Díaz
(2009) las define como “un
entorno informático en el que nos encontramos con muchas
herramientas agrupadas y optimizadas para fines docentes. Su función
es permitir la creación y gestión de cursos completos para internet
sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación”.
Antes
de esta definición, Victoria (2008) definió las plataformas
virtuales como “escenarios
educativos diseñados de acuerdo a una metodología de acompañamiento
a distancia” o “herramientas basadas en páginas Web para la
organización e implementación de cursos en línea o para apoyar
actividades educativas presenciales”.
Dentro
de las plataformas virtuales más conocidas tenemos ILS, MLE, VLE,
LMS, CMS, LP, CV y AV y cada país maneja diferentes plataformas,
como por ejemplo en Colombia se utlizan las LMS (SENA) y las CV
(UDES). Ahora cada una de esas plataformas puede tener diferentes
usos para el estudiante, es decir pueden cubrir ciertas necesidades
que buscan las personas, como por ejemplo tenemos las actividades de
e-learning, las asignaturas virtuales de apoyo a las presenciales, la
enseñanza semipresencial o los Campus Virtuales o los Sistemas para
la Gestión de Aprendizaje.
Algo
muy importante en estas plataformas virtuales es que tienen que
brindar seguridad al usuario al momento de ingresar, deben
posibilitar la interracción entre el docente y los estudiantes,
necesitan tener un entorno muy sencillo de utilizar y navegar, debe
entregar acceso a mucha información y dedicar diferentes recursos
tecnológicos para la enseñanza y aprendizaje de manera
personalizada y colaborativa.
